Sadržaj

• Disleksija

  
  

  Disleksiju, poznatu i kao poremećaj čitanja, karakteriziraju problemi s čitanjem unatoč normalnoj inteligenciji. Različiti su ljudi pogođeni u različitom stupnju. Problemi mogu uključivati ​​poteškoće u pisanju riječi, brzom čitanju, pisanju riječi, "zvučenju" riječi u glavi, izgovaranju riječi pri čitanju naglas i razumijevanju onoga što čita. Često se te poteškoće prvo primijete u školi. Kad netko koji je prije mogao čitati izgubi sposobnost, to je poznato kao aleksa. Poteškoće su nehotične i ljudi s ovim poremećajem imaju normalnu želju za učenjem. Vjeruje se da disleksiju uzrokuju i genetski i okolišni čimbenici. Neki se slučajevi odvijaju u obiteljima. Često se javlja kod osoba s hiperaktivnim poremećajem deficita pažnje (ADHD) i povezana je sa sličnim poteškoćama s brojevima. Može započeti u odrasloj dobi kao posljedica traumatične ozljede mozga, moždanog udara ili demencije. Temeljni mehanizmi disleksije su problemi unutar obrade jezika mozga. Disleksija se dijagnosticira nizom testova pamćenja, pravopisa, vida i sposobnosti čitanja. Disleksija je odvojena od poteškoća u čitanju uzrokovanih problemima sa sluhom ili vidom ili nedovoljnim podučavanjem. Liječenje uključuje prilagođavanje nastavnih metoda u skladu s potrebama osoba. Iako ne liječi temeljni problem, može se smanjiti stupanj simptoma. Tretmani usmjereni na vid nisu učinkoviti. Disleksija je najčešći invaliditet učenja i javlja se u svim dijelovima svijeta. To pogađa 3–7% stanovništva, međutim, do 20% može imati određeni stupanj simptoma. Dok se disleksija češće dijagnosticira kod muškaraca, sugerira se da ona utječe na muškarce i žene podjednako. Neki smatraju da bi disleksiju najbolje smatrati drugačijim načinom učenja, s prednostima i nedostacima.

  
  

• Lysdexia

  Disleksiju, poznatu i kao poremećaj čitanja, karakteriziraju problemi s čitanjem unatoč normalnoj inteligenciji. Različiti su ljudi pogođeni u različitom stupnju. Problemi mogu uključivati ​​poteškoće u pisanju riječi, brzom čitanju, pisanju riječi, "zvučenju" riječi u glavi, izgovaranju riječi pri čitanju naglas i razumijevanju onoga što čita. Često se te poteškoće prvo primijete u školi. Kad netko koji je prije mogao čitati izgubi sposobnost, to je poznato kao aleksa. Poteškoće su nehotične i ljudi s ovim poremećajem imaju normalnu želju za učenjem. Vjeruje se da disleksiju uzrokuju i genetski i okolišni čimbenici. Neki se slučajevi odvijaju u obiteljima. Često se javlja kod osoba s hiperaktivnim poremećajem deficita pažnje (ADHD) i povezana je sa sličnim poteškoćama s brojevima. Može započeti u odrasloj dobi kao posljedica traumatične ozljede mozga, moždanog udara ili demencije. Temeljni mehanizmi disleksije su problemi unutar obrade jezika mozga. Disleksija se dijagnosticira nizom testova pamćenja, pravopisa, vida i sposobnosti čitanja. Disleksija je odvojena od poteškoća u čitanju uzrokovanih problemima sa sluhom ili vidom ili nedovoljnim podučavanjem. Liječenje uključuje prilagođavanje nastavnih metoda u skladu s potrebama osoba. Iako ne liječi temeljni problem, može se smanjiti stupanj simptoma. Tretmani usmjereni na vid nisu učinkoviti. Disleksija je najčešći invaliditet učenja i javlja se u svim dijelovima svijeta. To pogađa 3–7% stanovništva, međutim, do 20% može imati određeni stupanj simptoma. Dok se disleksija češće dijagnosticira kod muškaraca, sugerira se da ona utječe na muškarce i žene podjednako. Neki smatraju da bi disleksiju najbolje smatrati drugačijim načinom učenja, s prednostima i nedostacima.

  
  

• Disleksija (imenica)

  Poteškoće u učenju karakterizirane poteškoćama u čitanju i pisanju.

• Lysdexia (imenica)

  Disleksija; sklonost metatezi u čitanju, pisanju ili govoru zbog (stvarne ili zamišljene) disleksije.

• Disleksija (imenica)

  oslabljena sposobnost čitanja.

• Disleksija (imenica)

  oslabljena sposobnost učenja učenja